حاوره / حيدر انذار
الطاقة هي مصدر الحياة في الكون فكيف اذا كانت تلك الطاقة هو الانسان ذاته الا انه يحتاج الى تنمية لقدراته وتنظيم لوقته وتحويل كل حركة وسكنة فيه الى عمل يشعل المجتمع بحركية وديناميكية دقيقة ,فربما البعض قد سمع بمصطلح ” التنمية البشرية” من خلال تداولها في وسائل الاعلام مؤخرا او اختلط الامر على البعضم منهم بين مفاهيم ومصطلحات متعددة, ولرفع الخلط واللبس ولمعرفة التنمية البشرية بصورة دقيقة اجرت ( اكد نيوز) هذا الحوار مع البروفيسور وخبير التدريب والتطوير الإداري الدولي ومدرب التنمية البشرية الدكتور احمد الشعراوي, واليكم نص الحوار .
-ما هو مفهوم التنمية البشرية ؟
التنمية البشرية اشتهرت قبل فترة في تسعينات القرن الماضي و بدأت تنتشر في الوطن العربي منذ ذاك الوقت و لغاية اللحظة تعرف عند بعض الأشخاص على انها عدد من العلوم وهي “البرمجة اللغوية العصبية” و “التنويم بالإيحاء” و العلاج بخط الزمن” و ربما واحدا فقط مما ذكر , و للأسف فإن المفهوم هذا ما زال سائداً عند العديد من الأشخاص, ومنعا لاختلاط الامور نورد ما تعني بدقة التنمية البشرية.
-
الكلمة الأولى و هي “تنمية” و تعني الزيادة بشكل مدروس و مفيد و الكلمة الثانية “البشرية” هي ما يتعلق بالإنسان و البشر.
-
كيف اجعل من نفسى انسانا افضل و كل ما ينمي قدراتنا وامكانياتنا او ما يجعلنا نكتسب مهارات جديدة.
-
استخدام الناس لقدراتهم وتمكينهم من الانتفاع بها في مختلف الانشطة الحياتية.
-
علم يهتم برفع مستوى اداء الشخص وتفكيره نحو الآخرين و قبل ذلك نحو نفسه، من خلال التعامل و فن الإتصال بالآخرين.
-
فن اصلاح الذات و صناعة الحياة .
إذاً التنمية البشرية هي الإرتقاء و زيادة قدرات الإنسان للمستوى الذي يستطيع فيه ان يتعامل مع الآخرين و مع نفسه في بادئ الأمر بصورة و بطريقة تفيده في عمله و في حياته الشخصية و الإجتماعية , فالثقة بالنفس و التفكير الإيجابي و الإبداعي و مهارات فن الإتصال و المهارات الدارسية و انواع القراءات و مهارات التفوق الوظيفي و فن تكوين الثروة و استخدام قدرات الإنسان اللامحدودة كل هذه و اكثر تعتبر تنمية بشرية ,فالتنمية البشرية بكل بساطة هي تغير حياتك من الأشياء السلبية الى الايجابية وتحديد اهدافك بكل سهولة ووضع نفسك فى الاطار الايجابى وانك تتوقع الايجابية كي تقدرأن تحقق لحياتك افكارا أكثر ايجابية وكيف تكون قادرا أن تنظم وقتك و قادرا أن تتحكم فى مشاعرك واحساسيك وتتعلم كيفية أتخاذ القرارت الحاسمة والصحيحة بشكل أيجابى , تنمية الإنسان في مجتمع ما بكل أبعاده الاقتصادية والسياسية وطبقاته الاجتماعية، واتجاهاته الفكرية والعلمية والثقافية .
ويضيف البروفيسور الشعراوي ان” الإنسان، دائماً و أبداً، هو الثروة الحقيقية؛ فبعقله و إبداعاته تتشكل الحضارات الإنسانية، و تربية الإنسان و تنميته هو طريق الاستثمار الصحيح للشعوب فمفهوم التنمية البشرية ظهر في عقود الحداثة الأخيرة ضمن مجموعة مفاهيم سوق العمل المعاصرة و زاد تردده فيما يتعلق بالتطوير و الحاجة للتعامل مع مشكلات أمية الثقافة التكنولوجية، و ثقافة الرأي و الرأي الآخر، و ثقافة التواصل الفعال..
تم نشر أول تقرير عن التنمية البشرية Human Development Report في عام 1990 حيث ذكر فيه نصياً:” الشعب هو الثروة الحقيقية لأي أمة”“People are the real wealth of a nation”.
و قد تم دعم هذه الرؤية بثروة معلوماتية مأخوذة من تجارب سابقة Empirical data، مع أساليب جديدة في طرق تناول القياس لمعدلات التنمية، من منظور تقدم حياة الإنسان المعاصر، و ضرورة إثراء حياته معنويا فضلا عن إثرائها اقتصاديا.
– هل هنالك مدارس او نظريات مختلفة للتنمية البشرية؟
ساورد لك بعض مفاهيم التنمية البشرية من وجهات نظر مختلفة:
1- على المستوى الدولي و مستوى المنظمات الدولية : تهتم المنظمات الدولية العالمية بتفعيل مشروعات حقوق الإنسان و مبادرات التبادل الثقافي Cultural Exchange في هذا الشأن؛ عن طريق المنح العلمية و التدريبية Scholarships and Training و المشروعات الإنمائية التي تتبناها الهيئات الدولية الكبرى دعما للتنمية البشرية؛ و أهم هذه المنظمات , منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة nited Nations Educational, Scientific and Cultural Organization، و تختصر في اليونسكو :UNESCO الغرض من إنشائها هو المساهمة في صون السلام والأمن على مستوى العالم؛ من خلال تعزيز التعاون الدولي في مجالات التعليم، والعلوم، والثقافة و الاحترام العالمي للعدالة.
منظمة الصحة العالمية (WHO) The World Health Organization: هي وكالة متخصصة تابعة للأمم المتحدة United Nations و التي تهتم بالصحة العامة دولياً، و عضو في مجموعة الأمم المتحدة الإنمائية United Nations Development Group, منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة Food and Agriculture Organization of the United Nations (FAO): وكالة متخصصة بشئون الأمن الغذائي، تابعة للأمم المتحدة United Nations، و تقود الجهود الدولية الرامية إلى دحر الجوع، و تخدم كل من البلدان المتقدمة Developed والبلدان النامية Developing ، و منظمة الأغذية والزراعة بمثابة منتدى محايد حيث تلتقي جميع الدول على قدم المساواة للتفاوض بشأن الاتفاقات ومناقشة السياسات الخاصة بأزمات الغذاء على مستوى العالم.
2- على مستوى السياسة الداخلية Domestic Policy, لدولة ما: يُنظر إلى القوى البشرية في قطر ما على أنها مورد استثماري و نمائي، و من ثم تصاغ خطط التنمية و القوانين الحاكمة وفقا لمعايير حقوق الإنسان العالمية لكل فئة؛ على سبيل المثال قوانين مجانية التعليم و مجانية الرعاية الصحية، و مشروعات الإسكان و التنمية، التنمية الزراعية و الصناعية…
3- التنمية البشرية كعلم أكاديمي Human Sciences: يشمل جميع الدراسات الإنسانية و الصحية الطبية والديموجرافيا و ما يختص برعاية الأسرة و المجتمع من دراسات نفسية واجتماعية، و تعد هذه الدراسات أسس وضع المعايير و القوانين الخاصة بحقوق الإنسان ومؤشرات التنمية البشرية HDI .Human Development Index
4- التنمية البشرية على مستوى قطاع الأعمال و السوق: أو ما يعرف بالقوى العاملة المنتجة، و المتمثلة في مجموعة الموارد البشرية من خبراء أكاديميين و مهنيين، والعملاء المستهدفين و جميع ما يشكل الهيئات المنتجة ، و التي ترتبط بخطط توزيع الأعمال و الخطط التنسيقية و التنفيذية التنموية الإنتاجية …
5- على مستوى الأفراد Individuals : وهو نشاط يقوم به الفرد البالغ تجاه نفسه و تجاه غيره بنشر ثقافة تنمية الذات بمجموعة من السمات الشخصية و المهارية التي تشكل الفرد الناجح المثقف القادر على التعامل مع متغيرات الحياة و متناقضاتها لذلك لابد من تنمية جوانب الشخصية السبعة المتمثلة في:
الجانب الإيماني وإخلاص العبادة لله Faith and sincerity of worship to God ؛
الجانب الصحي والبدني Health and physical status ؛
الجانب الشخصيPersonal aspect ؛
الجانب الأسريFamily ؛
الجانب الاجتماعي Social aspect ؛
الجانب المهني Professional aspect؛
الجانب اللاقتصادي Economic aspect
من الاستعراض السابق لوجهات النظر المختلفة لمفهوم التنمية البشرية يتضح أن: جميعها جزئيات تشكل المفهوم الكلي لمعنى التنمية البشرية الشامل، و الذي يتحقق، بتكامل أكبر، كلما زاد التفاعل والتداخل بين هذه العناصر؛ العلم وتطبيقاته في مجالات السياسة و القانون و مشاريع العمل التنموية و تربية كل فرد كوحدة مستقلة بنائية للمجتمع.
-ما هي اهم المشكلات التي تواجه التنمية البشرية؟
هنالك العديد من المشكلات التي تعيق تقدم التنمية البشرية منها : الترتيب التالي ترتيب هرمي يبدأ بقاعدة الهرم رقم(1) إلى قمة الهرم رقم (5)
#- مشكلات سياسية؛ أساس جميع مشكلات التمنية البشرية خاصة، إذا ترتب عليها الحروب أو الحصار الاقتصادي.
#- مشكلات اقتصادية؛ يترتب على تدهور الظروف السياسية تدهور الوضع الاقتصادي، و الاقتصاد ركيزة القوة لأي أمة لتوفير الدعم العام، و تأسيس بنية تحتية على كافة المستويات.
#- مشكلات صحية؛ بسبب سوء الأوضاع الاقتصادية،أبسطها سوء التغذية نتيجة الفقر، وأبشعها ضحايا الحروب! بالإضافة إلى مشكلات انتشار الأوبئة المترتبة على أيٍ أو كلٍٍ مما سبق!
#- مشكلات تعليمية؛ غنيٌ عن التعريف، أن الاستقرار و التنمية هما ركائز التعليم الناجح في أي أمة.
#- مشكلات اجتماعية/ ثقافية؛ المنتج النهائي لمستويات الهرم السابقة، مجموعات بشرية تتسم بالجهل و التعصب الذي يشعل نيران الخلاف دائما.
-من اهم رواد التنمية البشرية في العالم العربي؟
رواد التنمية في الوطن العربي هم كثر ولكن اهمهم وابرزهم الدكتور إبراهيم الفقي رحمة الله عليه وكان استاذنا جميعا وكذلك طارق سويدان وعمرو خالد ليس كداعيه فقط وانما له برامج كثيره بدءا من صناع الحياه والكثير والكثي ممن أسهموا في حركة التغيير في التنمية ولكن انا ارسي ان ابو التنمية منذ آلاف السنين وحتي الآن في القيادة والفكر والتدريب والتطوير وكل ما يخص الرسالة الحياتيه هو المعلم الأكبر والأقوي هو سيد الخلق الحبيب المصطفي سيدنا محمد صل الله عليه وسلم.
-هل اسهمت التنمية في تقدم الشعوب ؟
ان التنمية البشرية قد اثرت وأسهمت في تقدم الشعوب وتغيير عاداتها وخصوصا في تلك العصور التي تتميز با لعولمه وكما ذكرنا سابقا ان مفهوم التنمية واسع جدا وشامل لكل مقاصد الحياة ومما لاشك فيه أن الموارد البشرية تمثل شرطاً أساسياً لتحقيق التنمية الشاملة ، فالدولة التي تعجز عن تنمية مواردها البشرية لا يمكنها أن تحقق أهدافها المرجوة ، فقد ثبت أن العقل والجهد البشري هو الذي يؤدي إلى التطور والتقدم ، فهو ضروري لتوفير رأس المال واستغلال الموارد الطبيعية وخلق الأسواق والقيام بعمليات التبادل التجاري…، فهناك دول تمتلك موارد بسيطة ومع ذلك فهي دول متطورة ، فبريطانيا مثلاً كانت أكبر قوة اقتصادية في العالم ولم تكن تملك أي مصادر طبيعية قبل اكتشاف بحر الشمال ، وسويسرا لا تمتلك سوى الشلالات المائية Hydroelectric Power واليابان لا تمتلك سوى كميات متواضعة من الفحم ومع هذا فإن هذه الدول حققت تنمية كبيرة جعلتها في مصاف الدول المتقدمة وذلك بسبب اهتمامها بالعنصر البشري, فثروة المجتمع الحقيقية تكمن أساساً في قدرات مواطنيه ومدى إدراكهم وقدراتهم العلمية والتكنولوجية ، الأمر الذي يدفع المجتمع إلى وضع مسألة تنمية الموارد البشرية في مقدمة أولوياته في أثناء القيام بعملية التخطيط، وذلك باعتبارها من أهم العوامل التي تساهم في الإسراع بعملية التنمية الاقتصادية الشاملة ، ومثالاً على ذلك بعد أن أتت الحرب العالمية الثانية على الصرح الاقتصادي لمعظم دول أوروبا توقع العديد من الاقتصاديين أن إعادة بناء هذه الدول سيأخذ وقتاً طويلاً ، إلاّ أن دهشتهم كانت كبيرة عندما وجدوا أن الفترة الفعلية التي استغرقتها عملية البناء كانت أقل بكثير مما توقعوه ، حيث أنهم أهملوا أهمية رأس المال البشري وركزوا على رأس المال المادي فقط
-ما الفرق بين التعليم والتدريب ؟
هناك عدة مفاهيم لابد ان نتحاور فيها لتوسيع قاعدة الفهم ومعرفة الفرق بين التعلم والتعليم ,والتدريب والتنمية الذاتية بشكل واضح .
# فالتعلم : تغيير في الآداء يحدث تحت شروط الممارسه
# التعليم: فهوعملية اكساب الفرد المعارف والمهارات والاتجاهات المرتبطه بكيفية التصرف ومواجهة ما بمجال او نشاط محدد يكون خلفية اساسية للتنشئة المهنية .
# التدريب: فهو عملية اكساب فرد ما او مجموعة افراد المعارف والإتجاهات المرتبطه بكيفية آداء عمل م او يفية التصرف في موقف محدد بعلي قدر من الفعالية والكفاءة.
# التنمية الذاتية : هو ان يصنع الفرد برنامجا لنفسه يتضمن مجموعة من المعارف والمهارات بغرض زيادة قدرته علي التصرف الصحيح ولذا اريد ان اوضح شيئنا غاية في الاهمية بعد تلك العرض , وهو ان الخط المشترك بين كل هذه المفاهيم والمصطلحات هو المعارف والمهارات وبالتالي نجد ان التعليم لابد وان يسبق التدريب وكذلك التعليم لا يحدث إلا بالممارسة والتدريب.
-هل اقمتم دورات في التنمية البشرية وهل لكم شهادات دولية؟
نعم لقد اقمنا عدة دورات في الوطن العربي وخصوصا بدول الخليج العربي حول مفهوم العولمه الاتصاليه اون لاين ولنا تعاون مع مراكز تدريبية كبرى كخبير دولي لان التعليم الاحترافي المفتوح الان اصبح سمة العصر حتي في كبرى الجامعات الدوليه , ولنا شهادات دوليه من جامعة ليدز بلندن, وجامعة تورينتو بكندا ,وجامعة القاهرة ,وعضو المنظمة الكندية للتعليم والتدريب الاحترافي واستاذ جودة التخطيط الاستراتيجي .
اود ان اوجه نصيحة الى المدربين الشباب والمؤسسات ومهتمي التنمية وكذلك لحكومات الدول العربية ومؤسسات المجتمع المدني وزملاؤنا المدربين الجدد كونوا علي قدر مسؤلية فالتدريب بحر لا ينتهي وعليكم تنمية قدراتكم في كل وقت وعلى الساده حكومات الدول العربيه ليس هناك اعظم من رأس المال البشري فهو ركيزة الامه وعماد تقدمها اما مؤسسات المجتمع المدني انتبهوا فأنتم اما ان تكونوا نارا او تكونوا نور لهذه الامم واستثمار طاقاتها البشرية والتنمويه وفي الختام اقول شكرا لكم على هذا الحوار .انتهى
وكالة اكد نيوز للانباء العراقية
أضف تعليقاً